نمایش منو
صفحه اصلی
جستجوی پیشرفته
فهرست کتابخانه ها
انتخاب زبان
فارسی
English
العربی
تعداد ۲۸۴ پاسخ غیر تکراری از ۴۵۲ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۸ ثانیه یافت شد.
141. بررسی نظریه انسانشناسی شهید مطهری و دلالتهای آن در حوزه تربیت اخلاقی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
علیرضا صاحبکار
کتابخانه:
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا
(
تهران
)
موضوع :
اخلاق اسلامی;رفتار اخلاقی;آموزش دینی;علوم اجتماعی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش اخلاقی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش اخلاقی;آموزش اخلاقی;آموزش اخلاقی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;فلسفه اخلاق;مطهری، مرتضی;
رده :
142. بررسی نقادی های فلسفی هایدگربر تکنولوژی و کاربردهای آن در آموزش فنی و حرفهای
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: ولی الله بحرینی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,هایدگر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,خبازی کناری، مهدی
رده :
143. بررسی نقش امید در تعلیم و تربیت اسلامی انسان از منظر قرآن و روایات و مقایسه آن با روانشناسی مثبتگرا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
مجید خاری آرانی
کتابخانه:
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا
(
تهران
)
موضوع :
امید;مثبت گرایی;روایت;توبه;روانشناسی;توحید;توحید;توحید;آموزش و پرورش;قرآن;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;علوم اجتماعی;قرآن;آموزش و پرورش;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;تعلیم و تربیت اسلامی;
رده :
144. بررسی نقش جو اجتماعی دانشگاه به عنوان برنامه درسی پنهان بر نگرش دانشجویان در دانشگاه مازندران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: رقیه زحمتی ایرج
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی,برنامه ریزی آموزشی,جو اجتماعی,برنامه درسی پنهان,صفار حیدری، حجت,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
145. بررسی نقش عوامل فردی، سازمانی و فرهنگی در توانمند سازی روانشناختی اعضای هیات علمی زن دانشگاه مازندران، گلستان و الزهراء
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: نرجس سلیمی خورشیدی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,توانمند سازی روانشناختی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,هاشمی، سهیلا
رده :
146. بررسی نیازهای آموزشی مربیان هنرستان های فنی و حرفه ای استان قزوین بر مبنای مدل بوریچ و مدل کوادرانت
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: ابوذر بغدادی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
147. بررسی و تعیین استراتژی مناسب برای بین المللی شدن آموزش عالی در ایران با استفاده از ماتریس SWOT
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/دانشجو: عاطفه شکری
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
برنامه ریزی اموزشی,علوم تربیتی,بین المللی شدن آموزش عالی در ایران,صالحی عمران، ابراهیم,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
148. بررسی و مقایسه تاثیر روش یادگیری مسئله مدار و روش فعالیت گروهی در آموزش درس علوم بر کیفیت فعالیتهای کلاسی و باورهای معرفتی دانش آموزان دختر پایه پنجم دوره ابتدایی شهرستان شاهرود
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: زینب ثابتی راد
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,روش تدریس,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,هاشمی، سهیلا
رده :
149. تاثیر روش تدریس همیاری بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بابل
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: علی ادبی فیروزجائی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,تدریس همیاری,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,شریف زاده، حکیمه السادات
رده :
150. تاثیر فناوری اطلاعات بر فرصت های برابر آموزشی در آموزش و پرورش استان مازندران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: اعظم جوانمرد
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,فناوری اطلاعات,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,شریف زاده، حکیمه السادات
رده :
151. تبین جایگاه نقد اندیشه از دیدگاه اسلام
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
افسانه حیدری دانایی
کتابخانه:
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا
(
تهران
)
موضوع :
شناخت عقلانی; اسلام;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;علوم اجتماعی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;نقد;تفکر;
رده :
152. تبیین دیدگاه مارتین بوبر و نقد دلالتهای آن در تربیت اخلاقی بر اساس دیدگاه سهروردی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
محمود شرفی
کتابخانه:
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا
(
تهران
)
موضوع :
تربیت اخلاقی;وجودگرایی;سهروردی، یحییبن حبش;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;علوم اجتماعی;ارزش شناسی;هیچ انگاری;شناخت شناسی;خداشناسی;انسان شناسی;خداشناسی;بوبر، مارتین;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;بوبر، مارتین;
رده :
153. تبیین زمینههای تربیت اخلاقی در دوره کودکی بر اساس دیدگاه اسلام
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
سوزان منوچهرینیا
کتابخانه:
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا
(
تهران
)
موضوع :
تربیت اخلاقی;فضایل اخلاقی;اعتماد به نفس;اخلاق اسلامی;رشد شخصیت;علوم اجتماعی;عوامل فرهنگی و تربیتی;حقوق کودکان;خداشناسی;خداشناسی;روانشناسی تربیتی;روانشناسی تربیتی;کودک;خداشناسی;روانشناسی تربیتی;خانواده;
رده :
154. تبیینی از اصول و شیوههای تربیت اجتماعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
گودرز صادقی
کتابخانه:
کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا
(
تهران
)
موضوع :
وجودگرایی;روانشناسی تربیتی;سیره معصومین;ایران;ایران;روانشناسی تربیتی;آموزش و پرورش;علوم اجتماعی;روانشناسی تربیتی;آموزش دینی;آموزش و پرورش;ایران;ایران;روانشناسی تربیتی;جنبه اجتماعی;
رده :
155. تجزیه و تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی بر مبنای مولفه های آموزش جهانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: فرزانه رضائی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,صالحی عمران، ابراهیم,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
رده :
156. تحلیل شکاف شایستگی دانش آموختگان آموزش عالی و نیازهای بازار کار از منظر کارفرمایان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: حسین سیف الله پور لداری
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,شایستگی,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,صالحی عمران، ابراهیم
رده :
157. تحلیل محتوای کتاب های درسی دورهای ابتدایی بر مبنای مولفه های انرژی های نو
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: قنبر مهر علی تبار فیروزجایی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,تحلیل محتوا,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,صالحی عمران، ابراهیم
رده :
158. تحلیل محتوای کتابهای درسی فارسی دوره ابتدایی و شیوه تدریس معلمان بر اساس پرورش قوه تخیل در دانش آموزان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: مائده محمد پور
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,تخیل,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,خبازی، مهدی
رده :
159. تحلیل محتوای کتابهای علوم دورهای ابتدایی بر اساس مولفههای باورهای معرفت شناسی و بررسی روش تدریس معلمین علوم دورهای ابتدایی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: الهه شریفی کلاریحانی
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
علوم تربیتی - برنامه ریزی آموزشی,روش تدریس,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,هاشمی، سهیلا
رده :
160. تحلیل محتوای کتب درسی دوره متوسطه ( رشته علوم انسانی) بر اساس عناصر ۴ گانه بهره وری و برابری پایداری و توانمند سازی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگارش: یاسمین زندی نسب
کتابخانه:
كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران
(
مازندران
)
موضوع :
برنامه ریزی آموزشی,علوم تربیتی,ایزدی، صمد,دانشکده علوم اجتماعی و انسانی
رده :
»
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
«
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
پیشنهاد / گزارش اشکال
×
اخطار!
اطلاعات را با دقت وارد کنید
گزارش خطا
پیشنهاد